| Module | Contenu & déroulement | Durée |
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🎵Rituel
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➡️Correction de l'activité 3 des devoirs à la maison ➡️Présentation du comportement du jour : J'écoute ➡️Écoute et chant de la chanson action 'Bonjour mes amis' avec reproduction des gestes |
⏱ 10 min |
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🗣️Vocabulaire
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➡️Présentation, répétition individuelle et en chœur de six mots : banane, dindon, renard, danser, dix, école. ➡️Mémorisation à travers les activités 'Je montre, tu dis' et 'Je dis, tu montres' sur les ardoises ➡️Jeu d'observation pour trouver les images masquées. ➡️Copie des mots dans le livret et affichage sur le mur des mots. |
⏱ 30 min |
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📖Lecture – Écriture
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➡️Écoute de la chanson de l'alphabet en pointant les lettres sur la charte. ➡️Présentation, lecture et tracé dans l'air et sur l'ardoise des lettres b, d, e, é (minuscules et majuscules). ➡️Lecture chorale des lettres pour mémorisation. ➡️Jeu de 'La chasse aux lettres' consistant à repérer et entourer la lettre cible dans des mots au tableau. ➡️Jeu du duel en binôme pour lire des lettres au hasard, suivi d'une dictée sur ardoises. ➡️Activités d'identification, de lecture et d'écriture dans le livret. |
⏱ 80 min |
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🎲Clôture
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➡️Jeu 'Sauter sur les lettres' où les élèves sautent sur les cases et lisent les lettres à voix haute. ➡️Présentation des devoirs à la maison (associer la première lettre à l'image et s'entraîner à l'écriture). |
⏱ 10 min |
| Module | Contenu & déroulement | Durée |
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🎵Rituel
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➡️Correction des devoirs (compléter des mots avec la syllabe manquante). ➡️Dictée flash sur ardoises pour réviser des syllabes et des mots simples avec les lettres: 'l' et 'f'. |
⏱ 10 min |
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🗣️Vocabulaire
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➡️Présentation de nouveaux mots (jupe, vélo, vache, moule, maman, voler) avec répétition par les élèves. ➡️Mémorisation à travers les jeux : 'Je montre, tu dis' et 'Je dis, tu montres'. ➡️Jeu 'Trouver les mots qui manquent' avec des images masquées. ➡️Écriture des mots dans le livret et lecture de ces mots sur le mur des mots. |
⏱ 30 min |
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📖Lecture – Écriture
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➡️Chant de l'alphabet avec pointage des lettres. ➡️Découverte, lecture de lettres (j, v, m) et formation de syllabes. ➡️Lecture de l'arbre des syllabes au tableau. ➡️Lecture guidée de mots, de pseudo-mots (vélo, lavé, joli, jus, vie) et jeu du duel. ➡️Présentation, observation et écriture des mots outils : un, une, des, les. ➡️Pratique de l'écriture de lettres, du mot 'moule' et de la phrase 'Elle a un joli vélo' sur ardoise. ➡️Dictée de syllabes et de mots pour évaluation. ➡️Réalisation des activités de lecture et d'écriture dans le livret. |
⏱ 80 min |
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🎲Clôture
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➡️Jeu 'Sauter sur les syllabes' où les élèves sautent sur des cases et lisent les syllabes. ➡️Explication des devoirs à la maison (compléter des mots avec la syllabe manquante, lire et recopier le vocabulaire). |
⏱ 10 min |