Date :   Mardi 16 Septembre 2026

	Parcours : 1	Palier :  1	Séance : 1		Parcours : 2	Palier :  2	Séance : 1
	Comprendre et produire les mots du vocabulaire : Ardoise - livre - ordinateur - ananas - immeuble - olive. Identifier, nommer lire et écrire les lettres :  a, o et i.			Obj	Comprendre et produire les mots du vocabulaire : fil- lit – lavabo – neuf – fleur- livre. Identifier, nommer lire et écrire des syllabes construites avec les lettres « f » et « l », puis les utiliser pour lire des pseudo-mots et des mots.
H	Contenu des activités du groupe : Gr: 2			H	Contenu des activités du groupe :Gr: 1
8 :30 8 :30	Activité 1 :. Chanson action : Etape 1. Première écoute : Les élèves écoutent. Etape 2. Deuxième écoute : Les élèves chantent en reproduisant les gestes réalisés par l’enseignant. Étape 3 : Appropriation du vocabulaire			8 :30 14 :00	Activité1 : Rituel : dictée flash : l g t d e r p o
	Activité 2 :. Vocabulaire   Etape 1. Présentation des mots Etape 2. Rebrassage du vocabulaire : Je dis, tu montres Etape 3. Rebrassage du vocabulaire : Jeu du duel / Trouvez les mots qui manquent				Activité2 : Vocabulaire   Etape 1. Présentation des mots Etape 2. Rebrassage du vocabulaire : Je dis, tu montres Etape 3. Rebrassage du vocabulaire : Jeu du duel / Trouvez les mots qui manquent.
	Activité 3 :. Lécture   Rebrassage de lecture (1) Je lis les lettres Rebrassage de lecture (2) J’entoure les lettres Rebrassage de lecture (3) Le jeu du duel Pratique autonome : Je m’exerce sur mon cahier d’activités				Activité3 : Lecture et Écriture Rebrassage de lecture (1) Je lis des syllabes Rebrassage de lecture (2)Je lis des mots Rebrassage de lecture (3)Le jeu du duel Lecture des mots-outils C’est – est  – les Ecriture Des syllables avec  "l " et " f " et des mots et des phrases.
	Activité 4 :. Écriture La lettre A –a : Modelage. L’enseignant dit : « Regardez comment j’écris la lettre a».  Pratique guidée . L’enseignant dit : « Prenez vos ardoises. Écrivez la lettre a ».  • Les lettres : i o : Même procédure que pour la lettre A.  Pratique autonome . L’enseignant dit : « Prenez vos livrets pages 2 et 3. Copiez les lettres de l’exercice 4 ».				Activité 4 : Jeu Panier des syllabes
	Activité 5 :. Jeu    Sauter sur les lettres   ................................................................................................................................................................				Activité 5 :   ................................................................................................................................................................